為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于弘揚(yáng)科學(xué)家精神和加強(qiáng)作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作重要指示精神，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極營(yíng)造良好科研生態(tài)和輿論氛圍，現(xiàn)將《2023年全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

中國(guó)科協(xié)           教育部

科技部            中科院

社科院            工程院

自然科學(xué)基金委    國(guó)防科工局

2023年4月17日

2023年全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作要點(diǎn)

　　2023年工作的總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于弘揚(yáng)科學(xué)家精神和加強(qiáng)作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作重要指示精神，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神主題主線，倡導(dǎo)優(yōu)良作風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化科研誠(chéng)信教育，提升倫理治理意識(shí)，夯實(shí)宣講教育機(jī)制，服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，引導(dǎo)廣大科技工作者為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

壹 切實(shí)加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神走深走實(shí)

01 持續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神

　　把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神融入日常宣講教育工作，進(jìn)一步豐富宣講教育育人體系。發(fā)揮中國(guó)科學(xué)家精神宣講團(tuán)引領(lǐng)示范作用，聯(lián)動(dòng)高校博士生宣講團(tuán)、地方宣講團(tuán)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神走深走實(shí)、入腦入心，鼓舞科技工作者、青年學(xué)生奮進(jìn)新征程的信心和決心。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部，參與部門(mén)：科技部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局，各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

02 著力提升思想政治引領(lǐng)水平

　　突出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論武裝，加強(qiáng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新、人才工作重要論述的宣傳學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)。推動(dòng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入思政教育全鏈條，依托“風(fēng)啟學(xué)林”學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)主題社區(qū)、國(guó)家智慧高教等平臺(tái)，推出傳播一批涵蓋學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)宣講、誠(chéng)信教育的優(yōu)秀傳播作品。建成國(guó)家科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)和誠(chéng)信建設(shè)宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)科學(xué)家精神和科研誠(chéng)信教育成為各級(jí)學(xué)校和科研院所學(xué)風(fēng)培養(yǎng)、職工培訓(xùn)等的重要內(nèi)容。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部，參與部門(mén)：中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局，各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

03 積極探索大思政課育人模式

　　遵循思政課教學(xué)規(guī)律、分眾化差異化傳播規(guī)律，契合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，深度挖掘科學(xué)家精神育人功能，依托融媒平臺(tái)打造大型開(kāi)放式思政課融媒體節(jié)目《頂流來(lái)了》，邀請(qǐng)頂尖科學(xué)家、企業(yè)家、工程師開(kāi)展生動(dòng)活潑的宣講活動(dòng)，用黨的二十大精神和科學(xué)家精神教育引導(dǎo)學(xué)生成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想植根青年、生根發(fā)芽。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部，參與部門(mén)：科技部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局）

貳 堅(jiān)持守正創(chuàng)新，探索豐富多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣教形式

04 持續(xù)推進(jìn)宣講教育工作頂層設(shè)計(jì)

　　履行全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，做好頂層設(shè)計(jì)和科學(xué)謀劃，提升宣講教育效能。建立弘揚(yáng)科學(xué)家精神常態(tài)化工作機(jī)制，推進(jìn)分布式科學(xué)家精神宣講體系建設(shè)，建立高水平科學(xué)家精神交流平臺(tái)，建強(qiáng)用好中國(guó)科學(xué)家精神宣講團(tuán)，支持有條件地方組建地方宣講團(tuán)、特色宣講團(tuán)，鼓勵(lì)中青年院士專家加入宣講隊(duì)伍。持續(xù)辦好全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳報(bào)告會(huì)等主題活動(dòng)。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、科技部、中科院、工程院，參與部門(mén)：教育部、社科院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局，各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

05 實(shí)施“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”

　　持續(xù)擴(kuò)大參與面覆蓋面影響力，協(xié)同推進(jìn)黨史教育、專業(yè)教育與課程思政，豐富組織形式，拓展傳播渠道，形成“研、演、講、展、宣”融合模式。組織召開(kāi)宣傳工程工作座談會(huì)，邀請(qǐng)科技、教育、文化等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，全方位盤(pán)點(diǎn)實(shí)施效果，提升宣傳工程策劃水平。提升校園精品文化輻射帶動(dòng)能力，推動(dòng)科學(xué)家主題舞臺(tái)劇走進(jìn)國(guó)家大劇院等重要文化藝術(shù)陣地。持續(xù)舉辦“科學(xué)也偶像”短視頻征集評(píng)選活動(dòng)。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部，參與部門(mén)：中科院、工程院，各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

06 深入開(kāi)展“學(xué)風(fēng)傳承行動(dòng)”

　　在高校院所廣泛建立“學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)工作室”，鼓勵(lì)院士專家參與工作室工作。凝聚青年力量，激發(fā)青年活力，加強(qiáng)高校學(xué)生對(duì)科學(xué)家精神的深入研究和內(nèi)涵挖掘，實(shí)施科學(xué)家故事研習(xí)項(xiàng)目，結(jié)合所學(xué)專業(yè)對(duì)科學(xué)家、身邊老師進(jìn)行訪談，以口述形式了解學(xué)科發(fā)展、科學(xué)精神，制作一批優(yōu)良的科學(xué)家訪談作品。用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，依托“風(fēng)啟學(xué)林”主題社區(qū)廣泛組織動(dòng)員廣大青年開(kāi)發(fā)創(chuàng)作，精心培育具有鮮明特色和時(shí)代活力的宣傳隊(duì)伍。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部、中科院，參與部門(mén)：各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

07 開(kāi)展“科學(xué)家故事走進(jìn)中小學(xué)”工作試點(diǎn)

　　深化部際溝通合作，開(kāi)展“科學(xué)家故事走進(jìn)中小學(xué)”工作試點(diǎn)，精心打造一批“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”，引導(dǎo)中小學(xué)生沉浸式參與講好科學(xué)家故事，以潤(rùn)物無(wú)聲的方式，在科學(xué)家精神滋養(yǎng)中成長(zhǎng)成才。研究出版面向青少年群體的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)系列讀本書(shū)籍，推廣《青少年科技實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范指南》。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部、中科院、工程院，參與部門(mén)：各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

08 開(kāi)展系好學(xué)術(shù)生涯“第一粒扣子”專項(xiàng)宣講

　　注重青年群體從事科研工作的規(guī)范養(yǎng)成，對(duì)新入學(xué)大學(xué)生、研究生和新入職青年科研人員集中開(kāi)展科學(xué)家精神、科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)、科研誠(chéng)信、科技倫理宣講教育。（牽頭部門(mén)：科技部，參與部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部、中科院，各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

叁 堅(jiān)持科學(xué)監(jiān)督與科學(xué)道德建設(shè)引領(lǐng)相結(jié)合，加大科研誠(chéng)信教育引導(dǎo)力度

09 編制科研誠(chéng)信宣傳教育教材

 　　發(fā)揮自然科學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域組織、人才優(yōu)勢(shì)，在科學(xué)道德、科研誠(chéng)信等方面進(jìn)行合作共研，適時(shí)推出《科研誠(chéng)信規(guī)范指南》《科研規(guī)范和科研誠(chéng)信教育概論》等通識(shí)教材。指導(dǎo)研究生培養(yǎng)單位全面自查，建章立制，切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。（牽頭部門(mén)：教育部、自然科學(xué)基金委、中國(guó)科協(xié)、中科院、社科院）

10 開(kāi)展規(guī)范學(xué)術(shù)評(píng)議倡議和科研不端行為警示教育

　　推動(dòng)以“四個(gè)表率”引領(lǐng)科學(xué)道德建設(shè)，關(guān)注重大科研誠(chéng)信、科技倫理事件，及時(shí)發(fā)聲，加強(qiáng)輿論正面引導(dǎo)；調(diào)研和梳理現(xiàn)階段在人才評(píng)價(jià)、機(jī)構(gòu)評(píng)估、項(xiàng)目評(píng)審等學(xué)術(shù)評(píng)議活動(dòng)中多發(fā)易發(fā)的科研失信行為，發(fā)布相關(guān)科研誠(chéng)信提醒，面向全社會(huì)發(fā)布規(guī)范學(xué)術(shù)評(píng)議的倡議。面向科研人員、依托單位管理人員和社會(huì)公眾等開(kāi)展科研誠(chéng)信普及教育，制作“科研不端行為”警示教育片，以案為鑒、以案促改堅(jiān)守科研誠(chéng)信底線。（牽頭部門(mén)：中科院、自然科學(xué)基金委）

11持續(xù)推進(jìn)宣講教育工作頂層設(shè)計(jì)

　　持續(xù)開(kāi)展科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況監(jiān)測(cè)。依托全國(guó)科技工作者狀況調(diào)查站點(diǎn)和全國(guó)學(xué)會(huì)等，面向地方政府、科技管理部門(mén)、高校院所、科技期刊，圍繞作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)政策制定執(zhí)行、學(xué)術(shù)不端處理等內(nèi)容廣泛調(diào)研，及時(shí)掌握科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況。（牽頭部門(mén)：科技部、中國(guó)科協(xié)，參與部門(mén)：各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

肆 發(fā)揮科技共同體作用，提升倫理治理宣講教育工作針對(duì)性、實(shí)效性

12 推動(dòng)倫理治理體系建設(shè)

　　切實(shí)履行國(guó)家科技倫理委員會(huì)成員單位、全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，完善協(xié)同配合。富集成員單位人才、組織資源，組織動(dòng)員專家學(xué)者共同參與中國(guó)科技倫理學(xué)會(huì)籌建工作，各自在組織體系內(nèi)鼓勵(lì)專家學(xué)者、研究機(jī)構(gòu)分別以個(gè)人會(huì)員、單位會(huì)員名義加入中國(guó)科技倫理學(xué)會(huì)。指導(dǎo)地方開(kāi)展倫理治理社團(tuán)建設(shè)。針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域研究出臺(tái)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見(jiàn)》工作方案。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局，參與部門(mén)：各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

13 搭建倫理治理交流平臺(tái)

　　統(tǒng)籌策劃舉辦“中國(guó)科學(xué)院學(xué)部科技倫理研討會(huì)”“科技倫理高峰論壇”“第六屆全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇”，積極關(guān)注和加強(qiáng)科技倫理研究，開(kāi)展倫理領(lǐng)域前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性戰(zhàn)略研究，開(kāi)展倫理道德規(guī)范制定，共建科技倫理人才培養(yǎng)機(jī)制，共同建言獻(xiàn)策，提升服務(wù)黨和政府科學(xué)決策的水平。倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任的科學(xué)研究，引領(lǐng)誠(chéng)信規(guī)范、積極向上的科研風(fēng)尚。強(qiáng)化國(guó)際間的交流對(duì)話，增進(jìn)開(kāi)放互信、合作共享、文明互鑒。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)、社科院，參與部門(mén)：教育部、科技部、中科院、工程院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局，各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

14 開(kāi)展倫理治理教育宣傳

　　拓展宣傳形式和宣傳手段，開(kāi)展面向重點(diǎn)人群的倫理宣傳，推動(dòng)公眾提升倫理意識(shí)。繼續(xù)辦好“科技倫理前沿談”第二屆全國(guó)征文大賽，聯(lián)動(dòng)媒體推出主題電視宣講節(jié)目。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)，參與部門(mén)：教育部、科技部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局，各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

伍 建強(qiáng)組織體系，夯實(shí)上下聯(lián)動(dòng)、全國(guó)一盤(pán)棋的宣講工作格局

15 健全宣講教育工作機(jī)制

　　履行全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭單位及辦公室職責(zé)，健全完善工作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)同工作落實(shí)，以機(jī)制發(fā)展推動(dòng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育體系建設(shè)。明確全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位設(shè)置，落實(shí)聯(lián)合工作機(jī)制，常態(tài)化召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)，參與部門(mén)：教育部、科技部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金委、國(guó)防科工局）

16 完善地方宣講教育工作體系

　　指導(dǎo)各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組充實(shí)成員單位設(shè)置，健全工作機(jī)制。加強(qiáng)同本地區(qū)高等院校、科研院所的聯(lián)系溝通，細(xì)化工作舉措，廣泛開(kāi)展各類宣講教育活動(dòng)。（牽頭部門(mén)：各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

17 打造科學(xué)道德網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍

　　堅(jiān)持“正面發(fā)聲、有效發(fā)聲、持續(xù)發(fā)聲”，依托地方科協(xié)、全國(guó)學(xué)會(huì)、高等院校、科研院所，努力建成一支講政治、有擔(dān)當(dāng)、重實(shí)效的科學(xué)道德網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)，形成崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、尊重人才的良好環(huán)境主動(dòng)提供有力支撐。（牽頭部門(mén)：中國(guó)科協(xié)，參與部門(mén)：各省、自治區(qū)、直轄市宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組）

來(lái)源：中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)官網(wǎng)